Сотрудничество семьи и школы

В один из дней Глебовская средняя школа встречала участников районного методического объединения социальных педагогов и педагогов-психологов. Они обсудили проблемы детско-родительских отношений, социально-психологические аспекты сопровождения замещающей семьи, роль семьи, школы, православной церкви в воспитании школьников.

В работе семинара приняли участие Наталья Листопадова, уполномоченный по правам ребенка в Курской области, первый заместитель главы администрации района Виктор Юркин, директор Центра сопровождения замещающих семей Светлана Титова, благочинный Фатежского церковного округа, протоиерей Николай Кобелев, клирик Воскресенского храма Железногорска Сергей Долгов, педагоги из Курска, Фатежского, Поныровского районов.
— Глебовская средняя школа распахнула двери в 1974 году, сегодня здесь обучаются более 80 детей, проживающих не только на территории Глебовского сельсовета, но и в Миленино, Русановке, городе Фатеже, — рассказал гостям директор Евгений Выскребенцев. Евгений Владимирович поделился перспективами развития школы.
В прошлом году учебное заведение было капитально отремонтировано по федеральной программе "Модернизация школьных систем образования". Сегодня здесь светлые, просторные кабинеты, новая красивая мебель, создан центр детских инициатив, скоро вновь распахнет двери музей.
Участников семинара приветствовал Виктор Юркин, отмечая, что тема, вынесенная на обсуждение, в наши дни особенно актуальна. Приоритетными направлениями в деятельности педагогов является работа не только с детьми, но и родителями учащихся, пропаганда лучших семейных традиций и ценностей.
— Президент страны Владимир Путин обозначил основные направления работы с детьми — патриотическое, нравственное воспитание, — отметила Наталья Листопадова. — В своей деятельности я чаще сталкиваюсь с примерами семейного неблагополучия, и не только в трудных семьях, но и вполне благополучных, которые стоят либо на грани развода, либо находятся в конфликтных ситуациях. В результате страдают дети. Зачастую родителям не хватает педагогических, психологических знаний для того, чтобы наладить доверительный контакт с ребенком.
Наталья Геннадьевна поделилась с педагогами случаями из своей практики в решении проблемных ситуаций "родители — дети", выразила озабоченность тем, что сегодня крайне мало материалов в СМИ, особенно на телевидении, пропагандирующих традиционные семейные ценности.
С 2019 года в Курской области на базе Ассоциации многодетных и замещающих семей реализуется проект "Школа осознанных родителей” на основе курса "Азбука счастливой семьи". Проект уже популярен в ряде школ и детских садов областного центра и Курского района. Курским институтом развития образования в помощь социальным педагогам, педагогам-психологам разработана программа "Формирование культуры семейной жизни и ответственного родительства".
Светлана Титова посвятила свое выступление проблеме социально-психологического сопровождения замещающей семьи. Центр работает по нескольким направлениям. Здесь оказывают поддержку детям-сиротам и выпускникам интернатов, работает "Школа будущих родителей" для желающих взять на попечение ребенка в семью, проводятся консультации по вопросам воспитания детей. Новая форма работы — встречи с мамами и детьми из семей мобилизованных военнослужащих.
— Порой будущие родители приемного ребенка недоумевают, зачем им изучать основы воспитания, если они уже вырастили своих детей? — заметила Светлана Анатольевна. — А посетив занятия, открывают для себя много нового и интересного.
Социальный педагог Дарья Миллер и учитель-логопед Елена Левченко, воспитатели детского сада №70 города Курска, поделились опытом работы педагогического коллектива с родителями малышей, рассказали о духовном воспитании детей, деятельности клуба "Коррекционная мозаика", реализации проекта "Волшебная сила доброты".
Педагог-психолог Глебовской средней школы Александр Долженков, учитель начальных классов Возовской школы Поныровского района Ирина Кудинова обобщили опыт работы учебных заведений по нравственному воспитанию школьников, совместной работе педагогов с родителями.
Священники рассказали о важности и значении духовного воспитания в семье и школе.
— Районный открытый семинар имел большое практическое значение для всех участников, — отметила Надежда Чаплыгина, уполномоченный по правам ребенка в Фатежском районе. — Представленные формы работы получили высокую оценку специалистов районного методического объединения социальных педагогов и педагогов-психологов. Опыт будет обобщен, лучшие практики распространены в образовательных учреждениях района, а создание “Школ осознанного родительства” по новому определит сотрудничество школы и семьи.

Татьяна Мошевская